zkmb | Zeitschrift Kunst Medien Bildung – Open Peer Review Journal
Grafik
ISSN 2193-2980

Danja Erni in der zkmb

Vita

Danja Erni lehrte und forschte bis Ende 2013 im Bereich Art Education an der Zürcher Hochschule der Künste, ZHdK. Sie unterrichtet Kunst auf der Sekundarstufe II und arbeitet freiberuflich als Künstlerin mit Schwerpunkt Illustration, Animation, Film. Studium Lehramt für bildende Kunst in Basel. E-Mail: danjaerni(at)hotmail.com

Veröffentlichungen von Danja Erni

Erni, Danja (2013): Schwierige Themen: Gender im Kunstunterricht. In AMV Heft 2013: Gender an der Mittelschule. Schule als Übungsfeld: Gender für Fortgeschrittene. Eine Auseinandersetzung jenseits medialer Klischees und pseudo-biologischem Hokuspokus. (Fachpublikation des Aargauischen Mittelschulverbands)

Erni, Danja (2012): Kunstunterricht als mobiler Denk- und Aktionsraum. In: Blohm, Manfred (Hg.): Als sie den Raum betraten…Gedankenimpulse für Lernsituationen zumThemenfeld Räume und Orte. (Kunst)pädagogisches Lesebuch. Hamburg: Tredition.

Erni, Danja (2011): «’Schwierige Themen‘ im Bildnerischen Gestaltung Unterricht». In: Art Education Research No. 3/2011, Queer und DIY im Kunstunterricht http://iae-journal.zhdk.ch/no-3/ (zuletzt abgerufen am 14.11.2013)

Erni, Danja/ Landkammer, Nora/ Schürch, Anna/ Settele, Bernadett (2011): «Materialien zum Selbststudium». In: Art Education Research No. 3/2011, Queer und DIY im Kunstunterricht
http://iae-journal.zhdk.ch/no-3/materialien/ (zuletzt abgerufen am 14.11.2013)