zkmb | Zeitschrift Kunst Medien Bildung – Open Peer Review Journal
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ISSN 2193-2980

Von ihren Entwürfen ausgehend, erhoffen die AutorInnen, einen Prozess des interdisziplinären Weiterdenkens, Kontrastierens und Ergänzens durch andere Positionen anzustoßen. In einem solchen Diskurs, für den die zkmb im Medium Internet den Rahmen stellt, kann wissenschaftliches Denken und Schreiben an den jeweiligen Knotenpunkten und entlang virulenter Fragestellungen als vernetzte Praxis entwickelt werden.

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