Universitäts-Professorin für Bildende Kunst & Erziehungswissenschaft (Universität Hamburg) | 2006 Dissertation zum Thema »Inszenierung der Suche – Aufzeichnungen als Grafien ästhetischer Erfahrung«| Mitbegründerin und Vorsitzende der Wissenschaftlichen Sozietät Kunst Medien Bildung e.V. | Gründerin der jährlich stattfindenden kunstpädagogischen Kolloquiums in Loccum | Mitherausgeber der Schriftenreihen „Kunstpädagogische Positionen“und „Kunst Pädagogik Partizipation“ | Forschungsschwerpunkte: Kunstpädagogik / Ästhetische Bildung, Visuelle Erfahrung, Methodologie der qualitativen Forschung, Aufzeichnung und Erfahrung. Siehe auch www.andrea-sabisch.de | http://www.epb.uni-hamburg.de/node/625
Veröffentlichungen von Andrea Sabisch
Komplette Auflistung unter http://www.andrea-sabisch.de/publikationen
Monografie
Herausgebertätigkeit (Buch)
- Brenne, Andreas / Sabisch, Andrea / Schnurr, Ansgar (Hg.): revisit. Kunstpädagogische Handlungsfelder. Schriftenreihe Kunst Pädagogik Partizipation: Buch 02. München: kopaed 2012.
- Wolfgang Legler: Kunstpädagogische Zusammenhänge. Schriften zur Fachdidaktik und zur ästhetischen Bildung. Herausgegeben von Torsten Meyer, Karl-Josef Pazzini und Andrea Sabisch, ATHENA 2009 (Pädagogik: Perspektiven und Theorien, herausgegeben von Johannes Bilstein, Bd. 11)
- Torsten Meyer, Andrea Sabisch (Hg.): Kunst Pädagogik Forschung. Aktuelle Zugänge und Perspektiven. Bielefeld: Transcript April 2009. (Theorie Bilden)
- Blohm, Manfred / Heil, Christine / Peters, Maria / Sabisch, Andrea / Seydel, Fritz (Hg.): Über Ästhetische Forschung. Lektüre zu Texten von Helga Kämpf-Jansen. München: Kopaed 2006.
Aufsätze (Auswahl)
- Über Expeditionen als Kooperationsform in der Lehrerbildung.
In: Brenne, Andreas / Sabisch, Andrea / Schnurr, Ansgar (Hg.): revisit. Kunstpädagogische Handlungsfelder. Schriftenreihe Kunst Pädagogik Partizipation: Buch 02. München: kopaed 2012. S. 57-64.
- Expeditionen ins Lehrreich
In: Heil, Christine; Kolb, Gila; Meyer, Torsten (Hg.): Shift. #Globalisierung #Medienkulturen #Aktuelle Kunst. Schriftenreihe Kunst Pädagogik Partizipation: Buch 01. München: kopaed 2012. S. 47-50.
- TacitKnowledge in Aesthetics
In: Bergstedt, Bosse / Herbert, Anne / Kraus, Anja / Wulf, Christoph (Hg.): TacitDimensionsofPedagogy. Münster: Waxmann 2012. S. 27-34.
- Grenzen der Lehre – Gedankensplitter zu “Das weiße Band. Einde deutsche Kindergeschichte.”
In: Zahn, Manuel; Pazzini, Karl-Josef (Hg.): Lehr-Performances. Filmische Inszenierungen des Lehrens. Wiesbaden: VS Verlag für Soziawissenschaften 2011. S. 203-216.
- Visuelle Übertragungen
In: Meyer, Torsten; Crommelin, Adrienne; Zahn, Manuel (Hg.): Sujet supposésavoir. Zum Moment der Übertragung in Kunst Pädagogik Psychoanalyse, Berlin: Kadmos 2010. S. 319-329.
- Bedingungen von Bildung als ästhetischem Prozess
In: Liesner, Andrea | Lohmann, Ingrid (Hg.): Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer 2010. S. 165-176.
- Recording andrepresentingaestheticexperience in diaries
Ins Englische übersetzt von Sten Mellenthin. In: Bohnsack, Ralf / Pfaff, Nicolle / Weller, Wivian (Hg.): Qualitative Analysis andDocumentaryMethod in International Educational Research – ResultsfromBrazilian-German Cooperation. Opladen: Barbara Budrich Juni 2010. S. 345-366.
- Expedition und Ozeanografie. Von Apparaturen zum Zeichnen unter Wasser bei Stefan Mörsch
In: Stingelin, Martin | Thiele, Matthias (Hg. unter Mitarbeit von Claas Morgenroth): Portable Media, München: Wilhelm Fink 2009 (= Zur Genealogie des Schreibens; Bd. 12) S. 241-265.
- Historische Perspektiven zur Reflexion wissenschaftlicher Selbstverständnisse
In: Torsten Meyer, Andrea Sabisch (Hg.): Kunst Pädagogik Forschung. Aktuelle Zugänge und Perspektiven. Bielefeld: Transcript 2009. (Theorie Bilden) S. 35-49.
- Ästhetische Bildung ist Grundlage jeder Bildung
In: Billmayer, Franz (Hg.): Angeboten. Was die Kunstpädagogik leisten kann. München: Kopaed 2009. (Kontext Kunstpädagogik; Bd. 19) S. 192-198.
- Aufzeichnung und Ästhetische Erfahrung
In: Legler, Wolfgang | Meyer, Torsten | Pazzini, Karl-Josef | Sabisch, Andrea (Hg.): Kunstpädagogische Positionen. Hamburg University Press 2009.
- Aufzeichnung und Performativität
In: Wildt, Beatrix | Hentschel, Ingrid | Wildt, Johannes (Hg.): Theater in der Lehre. Verfahren, Konzepte, Vorschläge. Unter Mitarbeit von Gerd Koch. Münster: Lit-Verlag 2008. S. 261-272.
- »Am Anfang steht eine Frage« – Das Tagebuch in der Ästhetischen Forschung
In: Blohm, Manfred | Heil, Christine | Peters, Maria | Sabisch, Andrea | Seydel, Fritz (Hg.): Über Ästhetische Forschung. Lektüre zu Texten von Helga Kämpf-Jansen. München: Kopaed 2006. S. 185-191.
- Bewegungen, Passagen – Über das Flüchtige
In: Schütz, Norbert | Blohm, Manfred (Hg.): Die Kunst – Der Körper – Das Textile. Köln: Salon 2005. S. 253-279.
- Zusammen mit Fritz Seydel (Hg.): Bio-Grafieren
In: Kunst + Unterricht. Material-Kompakt: Biografieren. Seelze 2004. Heft 281.
- Entwerfen oder Die Welt aus der Sicht einer Fliege
In: Busse, Klaus-Peter (Hg.): Kunstdidaktisches Handeln. Norderstedt: BoD 2003. (Dortmunder Schriften zur Kunst: Studien zur Kunstdidaktik; 1). S. 414-427.
- Biographische Bewegungen
In: Blohm, Manfred (Hg.): Berührungen und Verflechtungen. Biografische Spuren in ästhetischen Prozessen. Köln: Salon 2002. (Diskussionsbeiträge zur ästhetischen Bildung; 4). S. 329-352.