Jana Tiborra ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunstpädagogik der Justus-Liebig-Universität Gießen. Im Jahr 2025 wurde sie mit der Dissertation zum Thema „Produktives Zweifeln. Theoriebildungen zu Erfahrungs- und Bildungsprozessen ausgehend von fotografischen Bildern im Kontext postkolonialer Ambivalenzen und Hybridität“ promoviert. Seit 2023 ist sie Projektmitarbeiterin der „Digitalen Drehtür“. Ebenfalls seit 2023 unterrichtet sie die Fächer Kunst und Englisch an einem Gymnasium in Gießen. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen die transkulturelle Kunstvermittlung, postkoloniale Theorie und Pädagogik, Didaktik der Fotografie/Fotografie in afrikanischen Ländern sowie die Kunstpädagogik im Kontext von Begabungsförderung, Digitalität und Blended Learning.