(*1982), Studium der Erziehungswissenschaften, Germanistik und Bildenden Kunst an der Universität Hamburg und Hochschule für bildende Künste Hamburg; 2012/13 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rahmen des interdisziplinären Pilotprojekts „Forschendes Lernen als Innovation der Lehre – Qualifikationen für zukünftige Lehrkräfte einer inklusiven Schule“, zwischen 2012-2015 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Lernbereich Ästhetische Erziehung und seit 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst & Kunsttheorie der Universität zu Köln. Arbeitsschwerpunkte: Ästhetische und Künstlerische Forschung, poor image & found footage culture, kunstpädagogische (Hoch-)Schulentwicklungsperspektiven von aktueller Kunst aus, Forschungsschwerpunkt: Transformatorische Bildungspotenziale künstlerischen Forschens im Medium des Bildes im Plural.